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2015年汉口学院自学考试大学语文《苦恼》学习要点
发布时间:2015-11-27 02:41:39浏览数:1431次来源:汉口学院

  2015年汉口学院自学考试大学语文《苦恼》学习要点


  (选择)(1)本文是俄国小说家、戏剧家契可夫写的一部短篇小说。


  (选择、简答、简析)(2)这篇小说描述老马车夫姚纳内心的辛酸与苦恼。他刚死了儿子,想向别人倾诉心中的痛苦,他先后四次想向军人、青年、看门人、年轻马车夫诉说苦恼,但这些人都漠不关心。最后他无可奈何地只能向小母马倾诉,小母马不仅听他倾诉,还“闻闻主人的手”。揭示出19世纪沙皇统治下的俄国社会下层小人物悲剧无援的处境和苦恼孤寂的心态,反映了当时社会的黑暗和人与人关系的自私、冷漠。


  (选择、简答)(3)这是一件发生在社会底层的微不足道的小事。小说围绕姚纳想向人诉说苦恼的可怜心愿展开情节,他先后四次想向军人、青年、看门人、年轻马车夫诉说苦恼,但这些人都漠不关心。诺大一个彼得堡竟找不到一个能听他说话的人。这种整体构思具有以小见大的匠心。


  (选择、简析)(4)文中运用了将人与马相对应、相类比的暗示手法,马的处境、神态和遭遇,使人联想到车夫姚纳的处境、神态和遭遇,暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况,充分暴露了当时社会的黑暗。


  (选择、简答)(5)姚纳先后四次想向军人、青年、看门人、年轻马车夫诉说苦恼,但这些人都漠不关心。最后他无可奈何地只能向小母马倾诉,小母马不仅听他倾诉,还“闻闻主人的手”。人无情而马有情形成了强烈的对比,冷峻地揭示了当时世态炎凉和小人物命运的悲惨,笔墨平谈而爱憎浓烈,发人深思。


  (选择、简析)(6)小说善于通过对话表现人物性格和心态。姚纳与军人及三个青年的对话,不仅简洁生动,而且符合特定环境和场合下人物的身份、地位和性格特征,恰当地映射出人物姚纳此时此地的内在心理活动,具有鲜明的个性特点和很强的表现力。


  小说中的行为描写集中在主人公姚纳身上,他挨了小青年的打,却“嘻嘻”地笑着“求上帝保佑”打他的人,是因为他内心痛苦已达极点,终无渲泄之机,孤寂凄楚至极,故而此时有人骂他打他,他也会感到舒畅些。这种异常心理,更显出姚纳内心痛苦的程度、人情冷漠的残酷。


  小说中肖像描写,主要表现为小说开头对人与马的静态肖像描写。时值隆冬,暮色晦暗,大雪纷飞,车夫姚纳·波达波夫伛着身子,“周身白色,像个幽灵”,纹丝不动地坐在车座上,瘦骨磷峋的小母马也一丝不动地呆着,他们被遗忘在“这个充满古怪的亮光、不断的喧哗、煕攘的行人的漩涡里。”突显了人物的孤苦寂寞,为社会冷峻的主题做了很好的背景铺垫。


  开头描写雪景,突出了环境的恶劣,为后面描写人物内心的苦闷铺垫了一个冷酷的自然背景,渲染了社会环境的气氛,与人物的心情融为一体。


  小说中细节描写很精彩。姚纳挨了小青年的打,却“嘻嘻”地笑着“求上帝保佑”打他的人,是因为他内心痛苦已达极点,终无渲泄之机,孤寂凄楚至极,故而此时有人骂他打他,他也会感到舒畅些。这种异常心理,更显出姚纳内心痛苦的程度、人情冷漠的残酷。文章结尾姚纳对小母马倾诉苦恼,小母马“听着,闻闻主人的手”,是极精彩的细节,与当时的社会写人的冷漠形成强烈对比,又构成了人与马的命运的类比,深化了主题。


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